[사설]지역 역사를 콘텐츠로 활용하자

익산시 청소년들이 5년간 이어온 문화역사동아리 ‘씽(Think)어게인, 익산’ 프로그램을 성공적으로 마무리했다.

‘씽(Think)어게인, 익산’은 2021년 시작돼 지역 청소년과 시민이 동아리를 구성, 익산의 역사문화 자원을 탐구하고 현대적으로 재해석해 다양한 콘텐츠로 제작하는 활동이다.

지난 5년 동안 36개 팀, 300여 명이 참여했으며, ▲세계유산과 익산(2021) ▲금강 유역 백제 귀족 이야기(2022) ▲백제왕도와 무왕(2023) ▲익산을 빛낸 다섯 개의 별(2024) ▲나라를 지킨 익산의 스타(2025) 등 매년 다른 주제로 지역의 역사성과 특성을 조명해 왔다.

초등학생부터 대학생까지 다양한 연령대가 참여, 음악, 뮤지컬, 영상, 팸플릿, 기념상품 등으로 지역 이야기를 제작하고, 현장 탐방을 통해 실감 나는 역사교육도 병행했다.

올해는 전북제일고·익산고·황등남초 학생들이 지역 독립운동가 우정 임규, 관재 문용기, 삼산 김병수의 삶과 활동을 탐구해 다양한 콘텐츠로 선보였다.

또 익산중·원광여중·황등남초 학생들은 ‘백제에서 근대까지 익산 한 바퀴’ 주제로 왕궁리 유적, 금마 고도지구, 인화동 근대역사문화공간 등 지역 유산을 체험했다.

익산시문화도시지원센터와 원광대학교 마한·백제문화연구소가 공동 운영한 이 프로그램은 지역 청소년들의 역사·문화 주도 학습과 지역 정체성 확산에 기여했다.

시는 청소년들이 지역 이야기를 스스로 해석하고 전하는 중요한 계기가 된 만큼 제작된 콘텐츠는 익산 역사문화 홍보 자료로 적극 활용할 계획이다.

학생들이 체험과 제작 과정을 통해 지역에 대한 이해와 자긍심을 높였다. 이같은 청소년 중심 프로그램의 지속적 운영을 기대한다.

원광대는 2018년 익산지역을 연구한 '익산학'을 2학기 정규 교과로 편성해 일반에 개방하고 있다.

아마도 대학교가 지역학을 정규 교과로 편성한 것은 거의 처음이리라.

교과명 '익산, 도시와 사람'은 재학생은 물론 시민을 위한 공개강좌 형식으로 수업을 진행하고 있다.

익산학 강좌는 익산의 역사와 문화, 건축과 도시, 산업과 경제, 예술과 인물, 지방정치와 시민사회 등 주제로 이뤄지며, 익산 역사문화현장을 답사하는 현장답사도 병행한다.

원광대는 2016년부터 지역사회 연구 및 네트워크 구축을 위해 익산학을 연구했다.

공개강좌가 학생과 시민에게 지역에 대한 긍지와 자부심을 심어주고 원광대와 지역사회가 교류협력사업을 만드는 계기가 되고 있다.

전북특별자치도가 태조 이성계와 관련된 지역의 역사적 유적지를 중심으로 새로운 역사문화 관광 콘텐츠를 선보인다.

태조 이성계의 발자취를 따라 전북의 역사적 이야기를 현대적인 방식으로 풀어내고, 지역 관광산업의 활성화와 브랜드 가치를 높이는 데 중점을 두고 있다. 기존의 단일 코스를 4개로 확장한 이번 ‘태조 이성계 유적지 역사탐방’은 각기 다른 테마를 통해 참가자들에게 전북의 역사적 깊이를 전할 예정이다.

이번 프로그램은 전주, 남원, 임실, 완주 등 전북의 주요 유적지를 연계하여, 전북의 역사와 문화를 종합적으로 체험할 수 있는 기회를 제공한다.

4개 테마의 역사탐방 코스는 태조 이성계가 조선 건국의 기틀을 다진 과정과 전북 지역에서의 역사적 사건들을 중심으로 구성된다. 제1코스는 ‘조선 개국의 서광’을 주제로, 제2코스는 ‘조선 건국의 본향, 전주’, 제3코스는 ‘태조 이성계 조선의 건국’, 제4코스는 ‘조선 국난극복의 중심, 전북’으로 진행되고 있다.

프로그램은 역사문화 관련 대학생, 외국인 유학생, 국가기관 이주 직원 등 다양한 참가자층을 대상으로 맞춤형 탐방 프로그램을 제공함은 물론 각 코스는 참여자의 역사적 이해도를 높이고 몰입도를 증가시키는 데 초점을 맞춘다.

주요 탐방지는 전주 한옥마을 오목대, 경기전, 조경단, 남원 황산대첩비, 임실 성이암, 장수 뜬봉샘 등 역사적 명소들이 포함된다.

각기 다른 테마를 가진 탐방 프로그램을 통해 참가자들이 역사적 매력을 더욱 깊이 있게 경험할 수 있도록 운영, 전북만의 독특한 역사문화 관광 콘텐츠로 많은 사람들의 관심을 끌어내기를 바란다.

지역의 이야기를 찾는 과정은 역사적 사실과 거짓을 모두 찾는 일이다. 그 이야기가 거짓이거나 비도덕적, 비상식적이어도 활용의 가치를 갖고 있다. 도시는 시민이 삶의 지표로 삼아야 하는 정신을 담고 있으며, 충동하는 욕망의 마음을 담고 있다. 따라서 지역의 이야기를 찾는 과정은 이렇게 자신이 사는 곳의 정신과 마음을 탐색하는 과정이다. 지역의 역사문화자원을 활용한 스토리텔링으로 문화자원을 만들 수 있는 길이 열려 있다.







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