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‘아름다운 교육공동체상’ 수상-(3)전주우림중 김영관 교사

학생들의 인성교육·수업혁신·업무혁신 위해 힘쓸 터

기사 작성:  박상래
- 2020년 02월 12일 15시40분
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전주 우림중학교 김영관 교사(50)가 전주시 학교운영위원회 협의회에서 주최한 ‘아름다운 교육공동체상’을 수상했다. 김 교사는 2015년 전주시 전입 후 전주우림중학교 교사로 근무하면서 학생에 대한 따뜻한 자애심과 겸손하지만 성실하고 근면한 태도로 학생들의 인성교육과 수업혁신 그리고 업무혁신을 위해 공헌한 점 등이 돋보인다.

‘아름다운 교육공동체상’은 학운협 협의회의 학부모들이 직접 나서서 모범이 되는 교사를 발굴해 상을 수여하는 것으로 전국에서 처음이며, 그 의미가 남다르다.

그는 “‘다양하고 창의적인 인성교육 프로그램’ 중 ‘시(詩)가 내게로 왔다’라는 프로젝트를 통해 시(詩)를 모르고 어려워한 학생들이 점점 시를 가까이하고 흥미를 가지게 되는 과정을 지켜보는 것은 교직생활 중 가장 가슴 벅찬 일이었다.”라고 말했다.

김교사는 2018년부터 학생 자율동아리 시창작반 ‘시바라기’동아리를 학생들의 요청에 따라 신설하고 지도교사를 자청해 방과 후 월 2회 2시간씩 시창작에 대한 지도를 하고 있다. 지도하면서 학생 8명과 김 교사가 쓴 시집(80편)도 냈다. 지난달 30일 2019학년도 지도했던‘시바라기’ 자율 동아리 학생들이 쓴 시를 시집 ‘고장난 앵무새’(신아출판사)가 출간됐다. 중학교 학생들의 시적 감수성을 아름다운 시어를 통해 표현한 작품으로 관심을 끌고 있다.

특히 그는 2015년, 2016년, 2017년 ‘가을밤 문학의 밤’을 개최해 학부모와 학생, 교직원이 모두 참여하는 문화행사를 열어 지역사회와 학교가 상생하는 모델을 제시하기도.

또한 매학기 ‘전북문인을 찾아서’ 프로젝트 수업을 수행평가와 연계 실시해 전북출신 작가를 찾아 작품을 읽고 발표하는 기회를 제공함으로써 지역에 대한 자긍심을 높이고 문학에 대한 수용력을 향상시켰다. 이와 함께 학생들의 언어사용 습관에 관심을 갖고 바르고 고운 말 사용하는 학생과 욕설과 비속어 및 거친 표현을 자주하는 학생들의 언어 패턴을 분석해 ‘바른말 고운 말 사용 캠페인’을 지속적으로 전개해 학생들의 언어생활 습관 형성에 기여했다. 게다가 전주우림중 전입 후부터 자발적으로 ‘세월호 추모제’를 학교 측에 건의해 제1주기부터 제5주기 행사까지 주관했다. 이밖에도 전주우림중이 도심에 위치하고 있지만 교육복지우선사업 학교로 지정될 만큼 생활형편이 어려운 학생들이 많다. 이를 안타깝게 생각하고 문화체육관광부와 복권위원회에서 무료 지원하는 예술지원사업에 공모해 3회(2015~2017)에 거쳐 예술단체(댄스·노래·강연 등)를 유치했다.

김 교사는 교사로서의 자질함양을 위한 노력도 게을리 하지 않았다. 그래서 ‘배움의 공동체 수업’, ‘거꾸로 수업’, ‘하브루타 수업’과 같은 다양한 수업 연수에 관심을 갖고 참여해 자기개발에도 힘을 쏟았다. 김 교사는 수상 소감을 “자신을 드러내는 일이 그리 반갑지 않은 성격인데 실수로 드러내고 말았습니다. 학교 현장에는 묵묵히 정말 열심히 학생들을 위해 학교를 위해 노력하시는 선생님들이 많이 계십니다. ‘아름다운 교육공동체상’이 그런 분들께 작은 위로가 되고 격려가 되는 역할이 되길 희망합니다.”라고 전했다.

김영관 교사는 원광대 사범대학 국어교육과, 충북대 교육대학원(국어교육 전공)을 졸업하고, 전북대학교 일반대학원 국어교육과 박사과정을 수료했다. 2000년 3월 1일 영월공업고등학교에서 교사생활을 시작, 청주외국어고, 정읍제일고, 고창고, 현재 전주우림중학교에서 근무하고 있다. 그의 저서로는 시집 ‘박새 몇 마리 귓속에 살다’, ‘조금 천천히 가도 괜찮아’, 수필집 ‘11남매 이야기’ 등이 있다.

/박상래 기자



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